张雪门是中国现代著名的教育家，他在学前教育领域有着深远的影响。他的教育理念深受杜威实用主义教育思想的影响，同时结合了中国传统文化和实际国情，形成了独特的学前教育理论体系。
首先，张雪门强调儿童的主体性。他认为教育应该以儿童为中心，尊重儿童的兴趣和需要，让儿童在自由的环境中成长和发展。他主张通过游戏、活动等方式激发儿童的主动性和创造性，使他们在实践中学习知识和技能。
其次，张雪门注重环境的作用。他认为良好的教育环境对于儿童的成长至关重要。因此，他提倡创设丰富的物质环境和心理环境，为儿童提供多样化的学习材料和互动机会，让他们在与环境的交互中获得经验。
此外，张雪门还特别关注家庭教育的重要性。他认为家庭是儿童的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。因此，他倡导家长积极参与到孩子的教育过程中，通过亲子互动促进孩子的全面发展。
总之，张雪门的学前教育思想体现了对儿童全面发展的重视，以及对教育实践的深刻洞察。他的理论不仅为中国现代学前教育的发展奠定了基础，也为今天的教育工作者提供了宝贵的参考。
