段落一：

《星星变奏曲》是现代诗人江河创作的一首朦胧诗，其深邃的意境和丰富的象征意义常被选入中学语文教材。本教案以培养学生审美能力和诗歌鉴赏能力为目标，通过引导学生分析诗歌意象和语言特色，帮助他们理解作品中的情感表达与主题思想。

段落二：

课堂导入环节采用情境教学法，播放夜空星海的视频，激发学生对自然美的联想。随后教师提问：“你心中的‘星星’是什么？”引发学生思考，为后续解读诗歌奠定基础。接着进入文本细读阶段，重点分析“星星”“夜晚”等核心意象，并结合背景资料探讨作者创作意图。

段落三：

教学过程中注重互动交流，鼓励学生分组讨论并分享感悟。通过角色扮演、朗读比赛等形式增强趣味性，同时利用多媒体资源展示相关艺术作品，拓展学生的文化视野。最后设置开放性问题：“如果让你用一首诗表达希望，你会怎么写？”让学生尝试创作，实现知识迁移与能力提升。

段落四：

本教案旨在通过多层次的教学活动，引导学生感受诗歌的艺术魅力，培养独立思考与创新能力，使他们在学习中获得精神滋养。