醉翁亭记教案

发布时间：2026-01-23 16:21:14来源：

【醉翁亭记教案】《醉翁亭记》是北宋文学家欧阳修的代表作之一，文章以描写滁州山水和游宴之乐为主要内容，抒发了作者寄情山水、与民同乐的豁达情怀。本教案旨在通过文本分析、语言品味和情感体验，引导学生理解文章的思想内涵与艺术特色。

一、教学目标

项目	内容
知识与能力	掌握文中重点字词的含义，理解文章结构和写作手法
过程与方法	通过朗读、讨论、赏析等方式，提高学生的阅读理解能力
情感态度与价值观	感受作者寄情山水、与民同乐的情怀，培养积极乐观的人生态度

二、教学重难点

三、教学过程设计

阶段	教学内容	教学方式	设计意图
导入	展示滁州风光图片，提问“你是否曾在自然中找到心灵的慰藉？”	图片展示 + 提问	引导学生进入情境，激发兴趣
初读感知	通读全文，标注生字词，整体感知文章内容	朗读 + 圈画	培养学生自主阅读能力
文本分析	分段讲解，分析景物描写、人物活动与情感表达	讲授 + 讨论	理解文章结构与思想内涵
语言品味	品味文言词汇、句式特点，体会语言之美	品读 + 对比	提高语言鉴赏能力
情感升华	结合作者背景，探讨“醉翁”精神与现实意义	小组讨论 + 教师点拨	引导学生思考人生价值与社会担当

四、教学反思与延伸

1. 教学反思

- 学生对文言文的理解仍有较大差异，需加强基础知识的巩固。

- 在情感引导方面，部分学生仍难以深入体会作者的情怀，需结合现实生活进行拓展。

2. 延伸活动建议

- 仿写短文：以“我心中的醉翁亭”为题，写下自己对理想生活的向往。

- 拓展阅读：推荐《岳阳楼记》《小石潭记》等同类散文，比较阅读。

五、板书设计

```

醉翁亭记

——欧阳修

一、景：山水之乐

二、人：与民同乐

三、情：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也

主题：寄情山水，与民同乐

风格：清新自然，含蓄隽永

```

结语

《醉翁亭记》不仅是一篇优美的游记散文，更是一首关于人生哲理的诗篇。通过本课学习，希望学生能感受到作者在山水间的豁达心境，并从中获得面对生活的精神力量。

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