作组词多音字组词
发布时间：2026-01-24 06:05:07来源：
【作组词多音字组词】在汉语学习中，多音字是一个常见的难点，尤其在词语理解和使用中容易混淆。其中，“作”是一个典型的多音字，具有多种读音和不同的含义，常用于组词中。为了帮助学习者更好地掌握“作”的不同读音及其对应的词语，本文将对“作”的多音字组词进行总结，并通过表格形式清晰展示。
一、作的多音字读音及解释
1. zuò
- 表示“做、从事”之意，常见于动词性用法。
- 如：工作、创作、写作、作为、作业等。
2. zuō
- 多用于口语中，表示“当作”、“当作某种身份或角色”。
- 如：作人、作怪、作声、作数等。
二、常见多音字“作”的组词总结
| 读音 | 词语 | 释义 | 示例 |
| zuò | 工作 | 从事某种职业或任务 | 他在公司工作了十年。 |
| zuò | 创作 | 指文学、艺术作品的创作 | 作家正在创作一部小说。 |
| zuò | 写作 | 用文字表达思想或情感 | 她擅长写作，发表了多篇文章。 |
| zuò | 作为 | 表示充当某种身份或角色 | 他作为老师，对学生很负责。 |
| zuò | 作业 | 学生需要完成的学习任务 | 老师布置了一项作业。 |
| zuō | 作人 | 指做人、为人处世 | 他是个讲诚信的人，大家都喜欢作人。 |
| zuō | 作怪 | 指故意捣乱或制造麻烦 | 这孩子总是爱作怪。 |
| zuō | 作声 | 指发出声音或说话 | 他一直不作声，显得很沉默。 |
| zuō | 作数 | 指起作用、有分量 | 他的意见在这次讨论中起了很大作用。 |
三、总结
“作”作为一个多音字，在不同的语境中有不同的读音和意义，掌握其正确的读音和用法对于提高语言表达能力和理解能力至关重要。通过以上表格可以看出，“作”在不同读音下的组词各有特点，学习时应结合具体语境进行区分和记忆。
建议在实际学习中，多阅读相关文章、书籍，积累词汇，同时注意在日常交流中正确使用这些词语，以增强语言运用的准确性与灵活性。
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